Profesor@s en el Museo. Una experiencia de empoderamiento desde el enfoque de género.

Profesoras en sala exposición permanente

Autor: Museo Nacional de Bellas Artes

Editorial: Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos

Año: 2015

Tipo de publicación: Investigaciones

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Fuente: Museo Nacional de Bellas Artes

  • Reseña

    Publicación de investigación del área de Mediación y Educación MNBA y el Programa Equidad de Género Dibam.

    Fragmento

    La presente publicación constituye un aporte a la misión que la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam) se ha propuesto a través de su Programa Equidad de Género implementado a partir de 2002. Es así como el área de Mediación y Educación del Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA) llevó a cabo un proyecto consistente en un curso-taller para docentes y una investigación-acción que hacen eco de los lineamientos de nuestra institución, los que paulatina y sistemáticamente han contribuido a tensionar las categorías binarias de la división de mundo, visibilizando formas alternativas de construcción de indentidades y aportando a la generación de conocimiento a través de una metodología que integra las comunidades en la construcción del patrimonio.

    Fragmento texto de presentación de Ángel Cabeza, director de la Dibam. Pág. 5

Materias: Artes visuales - Educación - Escultura - Fotografía - Género - Historia del Arte - Pintura
Palabras clave: Enfoque de género - Mediación y Educación
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